PageRank для чайников
Спонсор поста — «Поездочка» почитать отзывы туристов, которых не найти в рекламных буклетах турагентств.
Давно читатели в комментариях просили рассказать про PageRank или авторитетность страницы простым или доступным языком, для чайников. Созрел и начинаю рассказывать.
Для начала забудем про умные слова вроде авторитетности страницы, ссылки, nofollow, noindex, title и прочее-прочее. Давайте посетим с вами школу, в которой вы учились. Я думаю блоггеров и оптимизаторов в детском саду вы не встретите, по крайней мере в ближайщие 2-3 года. А через три года, думаю, часть статей этого блога будут немного неактуальны . Зато будут актуальны более свежие
.
Итак, мы пришли в школу. В школе есть ученики разных классов, в моей были от первого до третьего и от пятого до одиннадцатого. Чтобы было проще, будем учитывать школьников как учеников первого, второго, третьего, …, девятого и десятого года обучения. Еще в школе есть учителя начальных классов, учителя старших классов. Еще есть заввучи, это несколько «круче» чем просто учителя. А кроме них есть директор школы и его заместители. Заместители директора «круче» — выше по статусу чем заввучи, но слабее чем директор. Иерархия учителей следующая:
- директор;
- заместитель директора;
- заввуч;
- учителя старших классов;
- учителя младших классов.
Есть еще классные руководители и отдельная категория физруки и трудовики, завхоз и прочее. Но забудем про них чтобы не усложнять чайникам жизнь.
Бывают всякие педсоветы и прочее-прочее, так вот силу голоса каждый работник школы из списка выше имеет соответстующую своему статусу. Если зам директора сказал нет, а директор да, то итоговый голос будет да. Тут надеюсь все понятно. Если 5 замдиректоров сказали да, а директор нет, то скорее всего итоговый голос будет да, потому что пять зам директоров скорее всего в сумме сильнее чем один директор (в реальной жизни скорее всего так не бывает). С учителями немного разобрались.
Теперь переходим к ученикам. С ними немного сложнее. У них больше «характеристик» или «параметров»:
- год обучения;
- успеваемость по предметам;
- поведение;
- прилежание.
Есть еще много других характеристик, но нам для объяснения чайникам хватит. Теперь представим ситуацию, что необходимо среди всех учеников найти трех лучших, чтобы отправить на городскую олимпиаду по математике. Алгоритм примерно будет такой (это моя версия, данная для примера, в реале все может быть по-другому).
Сначала ищем всех учеников старших лет обучения, в нашем случае начиная с шестого года обучения, потом среди них ищем тех, у кого хорошая успеваемость по математике, хорошее поведение, хорошее прилежание. Отобрали кучку. Теперь опрашиваем учителей, прежде всего математики, а потом уже других предметов, чтобы каждый их них дал оценку ученику из этой кучки в целом. Для простоты можно давать оценку ноль, один, два, три. Ноль — ничего, один — средненько, два — хорош, три — отлично. Оценки ноль и один могут дать только учителя начальной школы. Оценки ноль, один, два могут даль только учителя старших классов и заввучи, все оценки могут поставить только заместители директора и сам директор. Потом все суммируем и на олимпиаду отправляются трое с наибольшей суммой баллов.
Если до этого момента все понятно, читаем дальше. Если нет перечитываем пост сначала.
Проводим аналогию с поисковыми системами сети интернет.
Ученики — страницы интернет.
Год обучения — возраст домена.
Поведение и прилежание — условная оценка за отсутствие или наличие продажных рекламных ссылок, степени уникальности контента, внутренней оптимизации страниц и т.д.
Успеваемость по предметам — наличие в каталогах подобным yaca или dmoz, сам предмет — тематическая ветка каталога.
Директор — наиболее трастовый ресурс с PR равным восьми (здесь и далее значения даны для примера).
Зам директора — трастовый ресурс с PR равным семи.
Заввуч — трастовый ресурс с PR равным шести.
Учителя старших классов — менее трастовые ресурсы с PR равным пяти.
Учителя младших классов — ресурсы с PR равным четырем.
Итоговое положение в серпе определяется и возрастом домена, и тематикой, и внутренними факторами ранжирования, и наличием в собственных каталогах поисковых систем, и конечно же авторитетностью. Авторитетность можно получить путем голосования (ссылок). Если в школе за вас голосовали учителя, то за страницы вашего сайта голосуют другие страницы, имеющие свою высокую авторитетность.
Если в школе авторитетность голосовавшего определялась его должностью, то в поисковых системах мерой авторитетности (в Google) является PageRank. Чем с большей авторитетностью педагог (директор или учитель старших классов) или за вас проголосовал, тем больше вероятность оказаться в топе и попасть на олимпиаду. То же самое в поисковых алгоритмах, чем больше авторитетность проголосовавших (сославшихся на вас) за вас страниц, тем больше вероятность у вас появится в топе выдачи поисковиков.
Решающее значение при определении позиций в выдаче поисковой системы (или похода на олимпиаду) является все же авторитетность. В настоящее время Google уделяет большое внимание трасту и возрасту домена, но эти понятия очень тесно связаны и зависят от авторитетности. Поэтому в рамках этой статьи для «чайников» все же скажу, что авторитетность или PageRank является последним решающим фактором в определении места (позиции) в выдаче поисковой системы.
Можете почитать посты из категории теория SEO чтобы лучше понять принцип работы поисковых систем. Можете так же прочитать про PageRank не для чайников .
Видео сегодня про чайников-террористов . С Бездомным Бродягой просто под столом валялись.
Постовые
Все салоны красоты одессы
Качественная редукционная маммопластика
Импортное оборудование для бетона
😀 Прикольная статейка. После её прочтения у чайников может мозг не выдержать. 😀
Мне статья понравилась… И мозг не вынесло хотя я полный чайник в этом деле… Еще бы таких статей
В слове «завуч» только одна буква «в».
➡ спасибо, что пишешь для меня ))))))
Привет Бездомному от Бродячего ➡
Для чайников разжевано отлично. Всегда лучше когда в статье проводится ассоциация с чем-то обыденным, в данном случае со школой, так лучше намного запоминается.
PageRank — это собственный вектор матрицы ссылок.
Вот действительно для чайников 😀
Всё на пальцах объяснил…
Чайник — согласен, спора нет. Но это обяъснение уже не для «чайников»
И как в свете этой теории выглядит обнуление PR за продажу ссылок?
Здорово всё объяснили. Спасибо от чайников 😀
Обнуление PR — это, наверное, понижение из завучей до простых учителей за взятки? 🙂
Олли — совершенно верно 😀
А можно у вас получить инвайт для регистрации на http://seominds.ru 😐
NRozina — выслал инвайт на мыло, которое было указано при публикации комментария
Спасибо за разжевывание для чайников, вполне понятно 🙂
ЗЫ: Алексей Ваш сайт сделан под 1280х720?, а то у меня на 1024х768 он полностью не влазит 🙁
Ну совсем-то уж упрощать — так можно и суть по пути потерять.
Tupitochka — почитай каменты выше, людям полезно было. Можешь так же почитать пост http://www.terehoff.com/page-credibility.html — тут не так разжевано.
Kuzyasha — да, блог сделан был под формат 1280*1024 🙂
Я так понял, что PR должен расти с увеличением срока жизни домена, это так?
Алексей, с увеличением срока жизни домена может увеличиться только траст, и то незначительно, если при этом не работать над другими факторами увеличения траста.
PR растет от внешних ссылок, чем больше его значение на ссылаемой странице и меньше ВС, тем больше он передает веса.
Как будто в школу еще раз сходил! 😀
Дааа, даже не думал, что в школе все так сложно пока не прочитал статью… а ведь автор действительно прав
%)
Очень полезная статья! Много узнал нового для себя %)
Да, согласен, очень поучительно.
Очень интересное сравнение. Подход улыбает и действительно проще некуда — как на пальцах показал.
Не совсем корректно проведена параллель, но в целом все описано доступно для новичков. В школе, как правило, самый важный фактор — подхалимство (ученики со свободным мышлением и во многом несогласные с педагогами редко бывали в почете).
Спасибо, я как раз чайник, который ничего не знал о Seo, а тем более о ПейджРанк. Теперь узнал, — прикольная статейка. Автору TheBest
Да интересно написано. Я вот тоже чайник, так мне статья пришлась очень кстати. Спасибо.
Tupitochka, Зато мне так понятнее стало.) Спасибо автор.
Понравилось представление в виде школьной иерархии)
А расписано понятно. Еще бы добавить пару советом по наращиванию ПР — было бы круто.
Вижу, Вы любите аналогии с системой образования 😉
Очень жаль, что видео больше не доступно 🙁 Я уж было настроилась посмеяться…
[…] методы прикормки поисковых роботов (ссылка на seonews), PageRank для чайников (ссылка на seonews), конференция WordCamp (ссылка на seonews). […]
Я тоже чайник, но я все в прицепи понял. Все очень легко и доступно дается в вашей статье
Аналогия проведена интересно. Статья оригинальная
Да только PR что-то лениво обновляется.
Статья полезная, но что нужно такого сделать, чтобы завучи и учителя голосовали? Что-то я, наверное, «совсем Чайник».
Нужен хороший познавательный контент или нереально крутое сочинение о том как я провел лето
2011/9/2 Disqus
Да познавательная статейка. Действительно для чайников
http://negase.ru — новые сервера Lineage 2 WOW AION
http://kst-films.at.ua/